100个作文难题,100个名师实用写作技巧|期末作文复习

  • 日期:02-09
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1.如果我不知道如何检查这个话题,我该怎么办?

您可以从以下四个方面着手:

1。仔细阅读试题中的所有单词,并用点或线标出关键点。

2。逐行、逐句、逐词分析问题,找出以下问题:什么是风格?材料选择的范围是什么?作文表达的角度是什么?这篇文章的重点是什么?表达方式是什么?字数限制在。只有这样,我们才能掌握试题的要点。

3。分析要点后,仔细检查是否有其他要求等。

4。试题的要点和要求应反映在文章中。如果你正在写一篇关于你自己主题的作文,你应该注意所提议主题的措辞,它应该适合文章的主要内容,并且应该反映文章的文体特征。拟议专题的措辞应简洁,不要太多。如果是命题作文,作文要求、限制、作文选择范围等。这类试题通常隐藏在题目的话语中。当检查一个主题时,你必须权衡组成这个主题的关键词。

2。如果我抓不到主题中的关键词怎么办?

将主题中的短语或句子分成单词,然后仔细、仔细、重复地考虑每个单词,明确定义范围,并注意要点。例如,《我成长中的一件事》,“物质”是写作的中心,“我”指出了写作对象,“一件事”限制了事件的数量,“成长”规定了写作内容,只有一件事可以让我的头脑成熟。如果“成长”被理解为“长身体”,那还远远不够。除了检查标题中单词的意思,我们还应该掌握单词之间的关系。

3。如果中心思想不是根据主题建立的呢?

在命题的构成中,有些主题规定了文章的中心思想应该是什么,我们必须根据文章的主题来确定中心思想。例如,在文章《我们班里的新气象》中,“新氛围”这一主题要求作者把握学习、体育活动、生活等方面的细节,写下学生的集体主义精神,互相帮助等。展示班级的新气氛和学生的高思想水平,这是本文的中心思想。根据主题来确定中心思想,我们必须首先准确判断出体现文本意义的词语。一般来说,能反映文章意思的词是主题的眼睛。

4。如果你不能准确把握主题呢?

将平时写的作文问题与相似的问题进行比较,找出相似之处和不同之处,并确定应该写什么和不应该写什么,以确保问题不会消失和混淆。例如,《不该发生的一件事》和《发生在我校里的一件事》有相同的共同点:它们都写一件事。不同之处在于后者空间有限,只关注学校里发生的一件事。这可能是好事,也可能是坏事,也可能是意料之外的事。简而言之,可以自由选择内容。然而,前者没有空间限制,但在内容方面有明确的要求。它应该强调“不应该”,也就是说,它不应该发生也不应该发生。另一个例子是《我的xx》和《我和xx》,它们都是用第一人称写的。区别在于书写对象和关键内容不同。前者侧重于描述某某人,而后者需要写某某人和“我”。两者可以同等强调,也可以强调一个。否则,焦点将不会突出,或者傲慢的客人篡夺了主人的角色。

5。如果文章的风格不是根据标题来判断的呢?

看看这个主题,有一个区分风格的规则模式。如果标题中出现了“吉”和“义”两个词,就应该写一个叙述。如果没有这样的词,但它涉及到时间、地点、人物、事件和叙事的其他元素,叙事也应该写成,如《在……的日子里》(涉及时间元素)、《我的母亲》(涉及人物元素)、《在阅览室里》(涉及地点元素)、《可喜的变化》(涉及事件元素)和其他写作问题,所有这些都应该写成叙事。如果标题是符号对象名,如《铺路石》、《烛光》等。或者对象名称前后是“赞美”、“颂”、“赋”或“精神的…”和“风格的…”,应该用散文而不是

首先,选择最能表达中心思想的内容作为焦点。为了突出重点,我们必须首先选择最能表达中心思想的内容。其次,仔细而深刻地写下关键内容。关键内容确定后,我们应该紧紧围绕中心思想,一层一层、深入细致地写下来。

7。如果你不去想呢?当“中心思想”得到证实时,我们必须考虑如何写它。这是一个整理想法、组织材料和安排结构的过程。我们应该尽力考虑新的想法,写一个写作大纲,写别人没写的,说别人没说的,这样给人一种新的感觉,避免文章的雷同。这包括写作顺序和写作方法的问题。例如,在设计大纲的过程中,必须考虑材料的组织顺序,是时间、空间还是逻辑顺序,材料是如何组织的,以及用什么样的叙述方法来写它们。一个好的大纲会事半功倍。这篇文章构思巧妙。如果构思不好,很难充分发挥文章的作用,给读者留下深刻的印象。

8。如果写一篇作文脱离了主题呢?

写一篇脱离主题的作文主要表现在材料和中心之间缺乏统一和协调,因为材料和中心之间没有仔细的安排和比较。写作文需要根据中心的要求从生活中选择最能表达中心的材料。中心和材料之间的关系应该是:材料应该解释中心,中心应该“指挥”材料。学生们在写了一段或几段后经常忘记这一关键点。如果你能经常将素材与中心进行比较,看看它是否满足中心的要求,是否能表达已经确定的主题,你就不能偏离主题。

9。如果你不知道该怎么办?

意图是指作者决定文章的主题或作品的内容以及写作前要揭示的生活真相。概念,也称为中心思想,或主题和主题,是命令一篇文章的“大纲”。有必要为这篇文章确定一个正确、深刻和新颖的主题。

所谓正确,就是文章要体现正确的立场、观点和方法,宣传健康美好的事物,批评消极错误的事物。所谓深刻,是指从外向内探索文章的内容,把握事物的本质。例如,在文章《一辆纺车》中,作者将镇压白蛇皇后的雷峰塔升华为镇压人民的封建势力塔,从而表现出彻底的反封建革命精神。这个主题非常深刻。所谓新奇,是指我们必须选择新颖的材料,尽最大努力使用别人不常用的新材料,或者说我们有新的感觉,这样才能使文章清新、现代。只有当你有了一个好的概念,你才能引起人们的共鸣和思考。作者的人生积累、思想水平和知识储备是其构思成功的关键。

10。如果你看不到大与小呢?

从小处看大是受孕的技巧之一。所谓小,是指小焦点,即选择小;所谓“大”是指思想内容大。这种方法的特点是在个别情况下表现一般,在次要情况下反映主题。也就是说,虽然材料的选择很少,但味道是无穷无尽的。尽管小事一桩,但意义重大。使用这种方法要注意两点:第一,善于发现意义深远的小事,站得高,看得远,想得深。为此,我们必须注意积累生活经验,还要注意提高思想认识水平。

11。如果我不能组织文章的结构呢?

所谓结构是指各种组件的搭配和排列。要写一篇成功的好文章,必须在文章的结构设计上做出很大努力。以下是一些方法:

1。阐明文章的写作思路。这篇文章是写给别人看的。如果你想让人们清楚地看到它,你必须有清晰的组织和清晰的思维。这列火车

许顺是根据事件本身的发生、发展和变化过程进行叙述,从而启动整个事件并解释事件的因果。这种方法可以准确反映事件的发展过程和真实色彩,使读者容易接受和理解。阅读后,读者会有清晰的脉络和开始与结束的感觉。然而,应注意避免在叙述过程中使用同等的力量。材料应该精心挑选,叙述应该详细而粗略。应该有一些要点和一些次要的要点。相反,这篇文章的内容就像一本流水账一样无聊。事件可以按时间顺序书写。这个所谓的时间不是用分钟或小时来写的。它可以通过景物的变化来灵活表达,如一天的自然规律和季节的变化。

13。如果你不用总分呢?

在叙事文章中,基本内容总是用一句话来概括,其余的都是围绕着这句话从多个层面和角度来讲述的。总是写一个总结,并把它分开,使文章生动具体。总有积分,可以分析为“总积分-总积分-总积分”。无论哪种形式,总的写作部分应该能够主导整个文本或整个段落。单独写作应抓住特点,有详细而略有叙述,总写作和单独写作内容应一致统一。一般写作是子写作的集中和概括,而子写作是一般写作的扩展和总结,二者紧密相连。

14。如果我不能解释六个关键要素,我该怎么办?

人、时间、地点和事件的原因、过程和结果统称为叙事的六个要素。人们在特定的时间和地点做事情。事物本身有其原因、过程和结果。这是客观情况。因此,在叙述过程中,应根据具体情况对这六个要素进行清晰的解释。要清楚地解释这六个要素,还需要一定的技巧:

要解释事件中的人物,只需要简单地说明人物的身份和名字,一个接一个地出现在事件的发展和变化中。事故发生的时间和地点可以灵活解释。

事件的原因是为了清楚地解释发生了什么问题和矛盾。对这一要素的解释应该简单明了。

一个事件的过程就是它发生的整个过程,一般分为四个阶段:发生、发展、变化和高潮。这一部分应该详细描述,因为它经常可以揭示全文的中心。

结果就是事情的结局。在编年史文章中没有它,文章将会有头没有尾,结构也不会完成。可以根据需要,解释清楚。

一般来说,记录真实和重要事件的六个关键要素应该解释清楚。如果没有作者的解释,对读者来说很清楚的东西可以省略。

15。如果你不先抑制它,然后再提高它呢?

写文章时,你应该先压制你称赞的人或事,然后再提高。“压制”意味着压制和批评。“扬”的意思是提高和赞美。使用此方法构思一篇文章,即先抑制后提升方法。

如何使用这个方法?首先,有必要理解这种方法反映了作者的写作意图或者用相反的描述表达了作者的内心感受。“压抑”不是作者的愿望,而只是一种手段,“扬”是作者的初衷,是目的。“压制”是为了更好地“提高”,“压制”和“提高”,只是为了更好地加强中心。应该注意使用这种方法:首先,情感变化的过程应该写得好,从表面到里面,从浅到深。第二,注意“压制”应适当划分,把握分寸。“抑”的分量应该少,“扬”的分量应该多,以达到“抑”和“扬”的目的。第三,“压制”应该是自然的、合理的,而不是人为的。

16。如果你不能分割它呢?

段落是表达文章意思的基本单位,通常称为自然段落。它在形式上有一个明显的标志:前两个空格是空的,一个段落以一行结束。一篇文章可以分成几个段落,每个段落表达一个相对完整的意思

2.断句是开始议论文的一种方式,即在开头提出中心点。

3,抢先方法。“哈!这就是它的样子!胡子太长了!”突然爆发出一种尖锐奇怪的声音。这种开始给人一种自然的感觉。此方法可用于书写字符活动的开始,如《电视机的使用》、《水的自述》、《热水瓶》等。

18。如果没有过渡呢?

transition指的是文章上下文之间的连贯联系。它在文章中充当了前面和后面的链接。没有过渡,文章就不会顺利进行。你可以用一句话完成过渡,并问一些关于过渡的问题。那么,在什么情况下通常使用过渡呢?当一篇文章的情节发生变化时,它通常需要一个过渡。叙述的叙述顺序是顺序、倒叙和括号。如果一个叙述中有几个叙述顺序,就需要在两个不同的叙述顺序之间进行转换。

19。如果没有结束呢?

文章的结尾也很重要。一个好的结尾可以帮助读者更深刻地理解文章的内容,进一步理解文章的中心思想。精彩的结尾可以激发读者的思考,增强文章的感染力。选择结尾的方法必须从全局出发,使叙述的事件完整清晰,使文章结构首尾呼应,达到写作目的。以下是文章结尾的几种方式:

1,“自然约束法”是指一篇文章已经被叙述过,文章没有发表任何评论。我们称这种首尾相连的叙事文章的自然结局为“自然捆绑法”。这种方法主要适用于以一个事件和一次讨论的笔记和叙述为基础的叙述。应用这种方法可以使文章结构完整,避免画蛇添足和拖泥带水。

2,“意想不到的方法”也是结束故事的一种方式。也就是说,作者安排了对故事情节或人物性格发展的怀疑,创造了虚假的形象,控制了读者的感情,转移了他们的视线,使他们对作品中的逻辑发展感到惊讶。

3,“最后一笔”是结束文章的方法之一。它要求在末尾增加一两句话来表明主要观点。它是情感的升华和主题的深化。

20,不知道如何照顾?

常见的回指方法如下:

1。第一个也是最后一个回指指对开始和结束的注意。一开始需要悬念,最后需要答案。结尾写的应该在开头解释。

2。时间参照是叙事中常用的写作技巧之一。时间参照可以理解为一个叙述序列。也就是说,文章是按照顺序、倒叙、括号和补编来组织的,或者时间被清楚地标记,或者时间顺序是通过语义表达来书写的。然而,就功能和意义而言,时间顺序和时间参照有着本质的区别。时间参照不仅表示文章的叙述顺序,而且对文章中的情境有特殊的参照意义。它可以表达一些曲折、隐喻、含蓄的复杂思想内容。

3。因果回指实际上是写作材料之间的内部逻辑回指。为了突出文章的主题,在掌握了材料之间的因果逻辑线索后,作者往往会根据文章中材料之间的因果关系对材料进行整理和组合,从而巧妙而艺术地实现写作技巧,实现突出文章主题的材料之间的强逻辑。它主要表现在语义之间的内部指称上,一般没有词的符号。

21。如果你不知道如何选择材料呢?

写一篇文章说点什么。这个“东西”是构成文章的物质,也是文章的物质基础。文章的主题应该在此基础上体现出来。由于材料对写文章非常重要,所以社会生活中有很多材料,我们自己也积累了很多材料。哪些材料可以写成文章?材料的选择必须遵循以下四个原则:

1。围绕主题选择材料。选择材料的主要依据是主题。应根据主题的需要,决定材料的选择、细节和优先顺序。T

4、选择新材料。具体表现在三个方面:材料新鲜,富有时代气息;如果不是新鲜的,也应该很少或不被其他人使用。或者改变角度,写新的想法。

22。如果材料选择不典型怎么办?

典型材料是指能够基本反映社会主流并具有代表性的材料。典型材料的选择也应避免过于一般化。因为,有些材料可以反映主流,但由于重复使用,缺乏新的想法。要选择典型材料,必须对材料进行多次筛选,并根据中心进行精炼。

23。我不知道如何选择中心周围的材料。

写关于人的文章应该着重描述人的外貌、语言、行为和心理活动,以揭示人物的思想品质或个性特征。因此,在选择材料时,我们应该选择最能体现人物特征的材料,并注重刻画人物。对于记录事件的文章,必须清楚地说明事件的时间、地点、特征、原因、过程和结束,以便紧紧围绕事件的发展和变化过程,选择有用的材料。说明文应根据解释对象选择最能反映其特点的材料。

24。如果材料不是独一无二的呢?

选择独特的材料,使其新颖、生动、独特。“新”是指选择富有时代气息、反映新生活的新材料。“生活”是灵活使用手中的材料。写同样的题目,猜猜学生可能使用什么材料,并选择学生可能不使用的材料。即使使用相同的材料,材料也应该从不同的角度和不同的侧面来组织。“奇怪”是指选择别人不知道或意想不到的材料,给人一种惊讶的感觉。

25。如果你不能组织材料怎么办?

在组织材料和安排结构时,通常遵循以下原则:

1。一个事件的发展过程经历了发生、发展、高潮和结束几个阶段。对于主要是叙述性的文章,结构应该在此基础上安排。

2。材料应根据表达主题的需要进行组织。主题是文章的钢和结构的内轴。尽管有许多形式的结构,无论使用什么形式,它都必须以主题为中心,为主题服务。

3。组装材料时,必须选择适合风格特点和要求的结构。

4。即使是相同风格和主题的文章,组织材料也不应该局限于一个框架,而应该充满变化。

26。如果组织材料的方法没有正确使用,会怎么样?

组织材料的方法因风格而异。在这里,我们将只解释如何组织叙事文章:

1。空间是顺序,排列层次是根据时间顺序或空间位置的转移来排列的。

2。根据不同类型的事物或不同性质的问题按问题的顺序排列等级。

3。按照因果的顺序,按照事物发展的因果关系,或者从因果,或者从效果到原因排列层次。

27。如果使用的材料不真实怎么办?

材料变形的主要原因是:

1。我平时不喜欢观察。生活中的物质是丰富的,取之不尽的。但你必须有一双眼睛才能发现。如果你养成了观察的习惯,有责任心,写文章,你就不用下决心了。

2。不要喜欢积累材料。如果观察给你洞察力,积累给你洞察力。我从不积累资料,写作时脑子一片空白,即使绞尽脑汁也找不到相关资料。

3。修辞太多了。写作似乎与自己无关,就像演戏一样。空洞的话语、修辞和时髦的词语不分场合、人物和主题都写在一起。它们是人造的,严重扭曲。

4。理解不正确。人们相信这篇作文是“写的”。因此,它是由东向西、由北向南拼接而成的。人们相信这篇作文只是未经写作而写成的。事实上,你不可能通过编造来写出好文章。只有从生活中汲取营养,所写的文章才能感人至深。

28。如果没有真实的感觉呢?

首先,热爱生活,体验生活。只有这样我们才能找到马特

拥有材料并不意味着拥有一个好的中心。我们还必须提炼和加工我们掌握的材料,去粗取精,通过现象把握本质。如果一个同学写道,我的父亲以“我的父亲是一个不自私、不利用小利益的人”开始,接下来的内容是,为了孩子的进一步教育,我叔叔把着名的香烟和葡萄酒送给我的父亲,他是校长。我父亲严厉批评我叔叔,拒绝了礼物。从这份材料来看,我父亲是一个坚持原则、管理诚实的人。然而,这位同学未能抓住问题的实质,并将其概括为“不自私,不利用小利益”而带有偏见。

31。我不知道如何根据要求选择材料。

首先,我们必须仔细分析需求并确定选择材料的标准。理解组成中有多少个需求,每个需求是什么,哪个需求是主要的和它的内部联系。其次,分析构成要求。有针对性地选择典型的和最合适的材料,这能最好地反映出组成的本质特征,作为组成的内容、组成的表现中心。

32。如果我开一个流动账户出错了怎么办?

原因仍然是他们不注重观察,不积累材料,不寻找有趣的新东西和细节,只看表面,不去粗和精,去伪存真。结果肯定会是无论大小,没有选择,没有钥匙把它们捡起来放在物品里,比如地窖下的长袍。因此,我们仍然是老话,材料应该根据写作的目的有选择地排列。

33。如果小学和中学没有区别呢?

写作文有明确的优先顺序。说白了,材料是根据中心加工的。与主题密切相关的地方必须详细描述,与主题不密切相关的地方必须简要描述。

34。如果内容松散怎么办?

根据材料的特点和中心的需要,对材料进行合理的整理和排列。如何开始和结束,如何过度协调,用什么线索把材料串在一起,在哪里写细节,在哪里稍微写,以及如何把整篇文章分成几个段落,等等。应该全面考虑,这样文章就不会有松散的结构。

35,虎头蛇尾怎么样?

虎头蛇尾的原因是缺乏对结局的理解和对结局的忽视。编织篮子和编织娄,重点是关闭。只有有了精彩的结局,读者才能有完整的印象和无尽的魅力。学会使用常见的结尾方法。

36。如果你切入主题太慢怎么办?

那你就不能拐弯抹角,所以你应该开门见山,直接指向中间。尽快抓住读者的心。

37。如果您不删除或补充内容呢?

在修改作文的过程中,我们应该尽力删除与中心思想无关的内容、前后重复的语言、空洞的话语、圆圈的开头、与中心点无关的结尾等。只有删除一切与表达意图无关的东西,我们才能简洁、全面,而不是越来越专注。特别是重点不明确,文字不清晰,材料不充分,理解不严格。通过这种补充,空洞的将会得到充实,抽象的将会具体化,遗漏的将会得到加强和弥补,以便更好地表达中心思想。删除和补充应同时进行。两者相辅相成。

38。如果我不调整结构呢?

根据文章内容的顺序(如时间和空间等)。),将其与自己设定的结构进行比较,看看实际与理想是否一致,或者文章的结构是否完整,进行适当的调整,使材料安排得当,层次清晰,词序合理,整篇文章自上而下一致,思路清晰。

39,如果我绊倒了该怎么办?

原因是逻辑混乱,写作方式不明。如果你想要一个清晰的文本路径,你应该围绕中心并按一定的顺序书写。Whe

叙事是以人、笔记、物体和场景为主要内容,以叙事和描写为主要表现形式的文章。叙事写作的要点如下:1 .应该清楚地解释六个要素。2.这应该是一个完全独立的事实。3.使用特定的书写顺序。叙事的基本要求是把事情写清楚,把事情的内容写具体。要写一篇好的记叙文,应该注意以下几点:1 .阐明主题要求。2、选择正确的主题。3、按照一定的顺序把事情写清楚。4.小心谨慎。

42。如果你不会写呢?

对你自己来说,你可以从你的性格、心理、情感和其他方面开始写下你独特的特征。对于亲属来说,我们可以掌握他们不同的特征来描述。对于熟人,比如老师、同学、父母、邻居等等,我们可以从琐碎的事情中提取一些片段来真实再现人物特征。对于那些彼此相遇的人,描述应该高度集中。

43。不描绘人的肖像呢?

首先,描述角色的外部特征。其次,它侧重于描述外表。最后,我们必须合理安排外观描述的顺序。

44。把所有的角色写在一个图像里怎么样?

我们如何避免这个问题?首先,有必要给人一个清晰的印象,就像戏剧中的样子。一个角色一出现,读者就应该对他的身份和性格有一个基本的了解。其次,我们应该学会突出人物的独特性,即区别。第三,有时最好用幽默或夸张的方式通过外表来展示人物的内心世界。

45。我不知道如何描述角色的心理。

首先,字符的描述应该符合字符的字符特征。其次,人物的心理活动应结合具体环境进行展示。

46。我不知道如何描述角色的行为。

首先,描述角色的连续运动非常重要。其次,我们应该善于抓住那些最能反映人物性格特征和人物内心世界及行为的地方进行详细描述。

47。如果我不能写我的爱好呢?

首先,确定你的爱好。其次,在选择了你最喜欢做的事情之后,你应该仔细考虑如何去做。做这件事的过程和方法应该尽可能详细。你还应该写下做这件事的乐趣和灵感。最后,应该仔细修订。

48。我不知道如何正确使用人。

第一个人是“我”或“我们”。当使用第一人称时,作者应作为事件中的人出现,并以相关人员的语气表达。

第二个人说“你”或“你”。当使用第二个人的名字时,作者可以直接称呼作品中的人物,仿佛与他面对面交谈,与读者交谈,这将使读者感到特别亲切,减少作者与主人公和读者之间的距离。

第三个人标有“他”(她)或“他们”(他们),指标有“它”或“他们”的事件。使用第三人称写作的优势在于它不受“我”活动范围的限制。它可以跳出圈子,客观地向读者讲述他人的经历和事件的全过程。因此,它可以更自由地使用各种表达方式,从多个角度进行展示,这在文章内容上更加丰富。

至于如何确定人,应该根据实际情况来决定哪一个是最合适的表达中心,哪一个是可以选择的。在一篇文章中,两三个人可以交替使用,只要使用得当,中心仍然可以充分表达。

49。不能写一篇文章的文章呢?

写一个好故事应该注意四个方面:

1。检查主题。首先是范围,把“一件事”写成几件事是无关紧要的。

2。选择正确的主题意味着决定写什么。

3。确定主题。这是一个要求,具体说明什么样的中心应该表达一个记录的事件。

4。仔细组装材料。它是仔细考虑主题和中心的要求,规划布局,避免作出简单的陈述。

50。那些写不出一门艺术的文章呢

1.选择材料,并把它们写在自己有意义和深刻感受的活动中。

2。根据事物的发展来写。

3。关键部分应详细书写。这是一个好活动的关键。

4。写下你的感受。做好这四点,读者会觉得自己参与其中。

52。如果我不能描述每天的片段呢?

这主要取决于观察日常生活中的真实现象,认真思考,捕捉转瞬即逝的珍贵场景,挖掘其中蕴含的积极意义。以这种方式写的文章是一个很好的生活片段,有着健康的思想、生动的内容和迷人的内容。

53。如果你不能描述活动场景呢?

所谓场景是指一些人在同一时间、同一空间、同一事件中的生动画面。而场景描述,也就是忠实地再现那些同时空虚的人的生活场景。因此,场景必须写在其位置、时间和环境上,活动的气氛必须按一定的顺序写,与文章的整体关系必须协调。

54。如果你不能写一个场景呢?

最重要的是我们应该学会观察。有必要用多种感官观察。我们必须掌握风景的特点。写作时,用你的头脑,充分利用你所学、看过和听过的好词。

55。如果你不能描述城镇和村庄呢?

城市风光以其独特的风采向其中的人们展示了它动人的魅力。只有选择独特的角度和视角,拍摄最具代表性的景点,才能使城市景观在作品中变得美丽而有意义。同时,我们也应该在描述过程中反映社会的发展和进步。社会发展的方方面面都反映在城市的风景中,但不是显而易见就是隐藏着。只要我们善于捕捉未知的场景,并仔细描绘它们,构图一定会成功。

乡村风景可以从以下角度书写。

1。根据不同的季节进行描述。例如,夏天的乡村是绿色的,秋天的果园里果实累累,冬天的乡村被雪覆盖着。

2。根据空间顺序写下村庄的布局。

3。村庄的一个方面可以用突出的特征来书写,例如南部村庄的特征是密集的水网和沿着大海排列的渔船。北方的村庄大多建在平原上。

4。你可以写下一个村庄某个地方的特征,或者具体描述一个村庄的某个角落,或者具体描述一个市场的特征。

5。可以书写村庄的历史,如村庄的形成和发展。

6。你可以写农村的人,比如在田里工作的人,或者人们的精神面貌等等。

56。如果你不能描述四季呢?

描写四季风景的关键是把握四季的特点,写下自己春夏秋冬的风景特点。春天是鲜花盛开、色彩缤纷的季节。夏天是充满活力的季节。秋天是金色的收获季节。冬天是万物沉睡繁衍的季节。在不同的季节,每种植物都有自己的特点。抓住他们不同的特点,他们抓住他们独特的美。此外,一个人必须生活在风景中。对风景的简单描述只能是一幅刻板的图画,只有当你对自然的钦佩融入其中,风景才能变得生动。

57。如果你不能描述建筑物呢?

建筑凝聚了人类智慧,反映了建筑的文化背景。所以当写建筑时,我们必须把这些内容放进去。写作时,你应该写下建筑风格、结构、历史、目的、意义等。它可以由远到近,由近到远书写。它可以从上到下,也可以从下到上。可以包罗万象,也可以取其精华;从外向内,你也可以在写作时插入你的感受,最终表达你的感受.你可以在描述的时候做任何你想做的事情,但是你必须写出建筑的灵魂。

58。你怎么能管理一个景点而不描述它呢?

首先,我们应该描述它们的地理位置和周围环境,然后详细描述它们的外部形态和内部风格。它还可以描述景点的历史和变化,以及围绕它们的历史故事和传说。

59。如果你不能描述山林园冶呢?

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例如,当描述山脉时,人们一个接一个地看连绵起伏的山脉,高的、尖的、水平的和垂直的……它在形式上确实是不同的。有些像骆驼,有些像狮子,有些像长蛇,有些像飞奔的野马。难怪人们称这些山为蛇形山脊、狮子坡、豺狼洞穴、牛角峰、野猪岩、人形山.

60,如果他们不能描述河流、湖泊和海洋呢?

水,我们不能每天都离开它。然而,水有各种各样的形式,包括大河的波涛,小溪的涓涓细流,像镜子一样平静的湖泊,以及汹涌的风浪。我们必须根据不同的对象写不同的水和不同的字符。

写作时,我们可以按时间顺序描述一年四季或一天中河流、湖泊和海洋的变化。河流、湖泊和海洋的风景可以按空间顺序来描述,比如在水面上飞翔的水鸟和远处的船只。可以写海岸风景、河边垂柳、海滩游客等。

水是一种精神和活力的象征。当我们写水的时候,我们也应该写生动活泼的文字、句子和图像,以显示水的特点和它丰富的生命力。

要特别注意书写水的成分,要有层次感和深度感。从书写水的外观到书写水的气质,从浅到深,从而引人入胜。

61。如果你不能描述太阳和月亮的天气呢?

有很多东西要写。例如,你可以写日出和日落的过程,从第一天到第十五天月亮形状的变化,以及你可以在特定地方看到的场景,如海上日出、草原日落等。要描述太阳和月亮的天气,必须了解相关的知识,如日食、月食、流星、龙卷风等。这样人们就可以轻松地写作。

62。如果我不会写旅行笔记呢?

1。详细地写下风景,这样人们在读完之后会留下清晰的印象,甚至会觉得自己置身其中。

2。清楚地写下这个过程。

3。写下你的感受和情绪。

4、有更高的观念或哀叹自然的功能,或表达爱国的情况,或表达对生活的思考等。5.写作风格需要注意两点。一是运用抒情散文的风格。二是使用更多的比喻性词语,如隐喻、拟人、象征等。

63。如果我不能通过风景表达我的感受呢?

你知道,风景写作不是简单的风景记录,而是应该注入作者的情感。所有的情感都能在风景中得到反映。风景写作实际上是作者内心的外在表现。风景是外在的,情感是含蓄的。没有风景,就没有怜悯。风景写作是抒情的。以爱为统帅,风景不会没有目的。

64。如果你不能交往呢?

联想是从你面前的事物中思考不在你面前的事物。从现在的场景和事物中思考与其相关的其他事物;从现在开始思考它的过去和未来;想想精神、品质等等所反映的事物的特征。使用关联方法时,应注意1。掌握事物的特点并做出具体描述。只有这样,相关的东西才能写得好,才能与真实的东西结合起来。2、接近中心联想,运用各种修辞手段来说明,如隐喻、象征、拟人等。

65。如果你不知道怎么做呢?

1。掌握待描述对象的特征,注意描述的顺序。在描述小动物时,应该注意从头到尾,从身体到肢体观察和描述它们的形状和颜色。同时,还应注意动物的食物、住房、运输、生长、繁殖、味觉、攻击等方面。为了发现一些东西和写一些新的东西,应该特别注意在特殊情况下特殊表现形式的发现。对生活用具和建筑的描述侧重于物体的形状、结构和用途。

2。物体的形象应该用一种充满流动性的语言生动地描绘出来。

3、使作者的思想和感情平静下来,或阐明作者对某事物的具体观点;有时它也被用来解释一个事实或问题,那就是用事物来赞美意志。因此,一些抒情的词语可以适当添加。

66。如果你不能描述s呢

68、不能描述日常用品吗?

写日常生活用品可以用新奇的观点和独特的用法来描述事物。它也可以描述一件你特别喜欢并对你自己有特殊意义的事情。你可以写下它的外表、内部结构、起源以及它在人类生活中的作用。可以用隐喻、拟人、联想等修辞或表现方法来描述;你可以描述我对它的爱。

69,不解释该怎么办?

表示事物应该掌握事物的特征。我们怎样才能把握事物的特征?在写之前,我们应该仔细观察我们想要解释的内容。事物的特征表现在它们的性质、形式、结构、功能、变化、发展和意义上,所以我们在观察和解释时应该从这些方面入手。在解释事物的过程中,还需要使用一定的解释方法,如分类、举例、类比、比较、数字列表、定义、数据列表和图表列表。各种解释方法经常互换使用,但解释方法必须适应解释内容。

70。如果我不会写呢?

孩子们可以参考下面的童谣:

1,“写下第一行地址,然后跟着问候语”。写信时,我们先写清楚收信人的地址,如“祖父”、“母亲”、“表弟”等,或者直呼他们的名字“秀英”和“明明”。如果是长者,我们应该在称呼前加上“敬爱的”和“尊敬的”这两个尊称来表达一种礼貌。如果你是同代人,在地址前加上形容词如“亲爱的”。地址应该写在信的第一行的顶部,后面跟着一个冒号。写完问候语后,你可以写问候语,如“你好”、“你好吗?”敬礼后或在空的地方。

2,“身体是主体,所以要记得清楚问候”。写完地址和问候后,你就可以写课文了。这篇文章通常分为几段。孩子们应该记得在每一段的开头留两个空格,这样收件人一眼就能理解你的信。身体部位表达意思后,通常会给对方一些问候和问候,如“这个问候”、“祝你身体健康”、“祝你一切顺利”等。“这封信”和“我希望你”可以写在正文中,也可以写在两行中,第一行是“敬礼”和“身体健康”。

3,“别忘了签名,日期必须注明”。在信的末尾写上你的名字。给长辈写信时,在名字前用小写字母写“呃”、“侄子”和“学生”。许多孩子写完信后忘记写名字。这种习惯不好,可能会导致收件人回复的错误结果。日期也不能忘记,它写在签名下面,因为它是收件人知道事件发生在信中的基础。

71。如果我写不出感谢信呢?

感谢信是一封感谢个人或组织的关心、帮助和支持的信。格式为:

1。标题:“感谢信”或“给某某单位的感谢信”写在第一行的中间。字体应该更大。2.开头:在顶部的方框中写下你感谢的人的单位或姓名。3.正文:感谢信的内容。另一行是空的,写了两行。写清楚谁被表扬了,什么时候,在哪里,为什么,为什么,以及对方得到了什么样的帮助。4.结束:当课文结束时,在两行中写“这是一样的”,在一行中写“敬礼”。5.签名:在问候语下面的右边写上作者或公司的名字,然后在下面写上年、月、日。

72。如果我写不出表扬信怎么办?

1。标题:在第一行的中间写“感谢信”。2.地址:在上面写下接收单位或个人的地址。3.文本:一行为空,两行为空。一是写清楚谁被表扬。第二,我们必须肯定被表扬的先进事迹。第三,我们应该表达我们的感激之情,并希望被表扬的人或团体能够继续取得进步。第四,要宣传先进思想和先进行为,号召大家学习,形成良好氛围,提高全民素质。4.问候:像“这种称呼”这样的词经常以和字母相同的格式使用。5.签名:写下书写单位的名称或作者的姓名,并注明日期

写决议时,注意格式:写标题时,把三个单词“决议”放在中间。写内容的时候,首先,你应该写清楚写决议的原因,然后你应该写下你决心要做的事情,写下要做的具体项目,把每一个项目作为一个段落,并注意组织。如果它是一封类似信件的决定信,它还应具有一般信件的地址、正文、结论、签名和日期的形式。如果你正在公开宣读你的愿望,你可能不会写一个结论,比如“这个敬礼”。

74。如果我不能写应用程序呢?

申请表是一种特殊的字母样式。如果一个人或单位想加入任何组织或请求上级帮助解决任何问题,它需要写一份申请表。应用程序的格式类似于信件的格式。它的特点是必须突出重点。申请的理由和申请的目的,包括要求上级做任何事情,必须写清楚。

75。如果我不能写一个提议呢?

提案是一个实际的建议或信件,要求个人或团体就某一问题组织一项活动。建议的格式是:

1。标题:一般来说,在第一行的中间写下提案或者提案是什么就足够了。2.地址:第二行的顶部方框表示投标人的地址。3.正文:写下倡议的内容、理由和背景,阐明倡议的目的和意义,并提出具体措施和希望。4.结论:写下有吸引力的单词。5.题字:在文本右下角写下支持者的个人姓名或公司名称和日期。

76。如果我写不出通知呢?

Notice指的是告诉你一些事情的文档。写如下:

1。标题:在第一行的中间写上“注意”。有时你可以标出通知的性质,如紧急通知、会议通知等。2.地址:如果是给个人的通知,在标题的底部和文本的顶部写下被通知人的名字。3.课文:把它写在第二行的两个空格里。有必要写下要求谁参加的时间、地点、时间和活动以及注意事项。写作时,应仔细考虑,并清楚地写出所有相关因素。4.题字:在正文右下角写下发出通知的单位的名称和日期。

77。如果我写不出通知呢?

当我们想解释某事或请求他人帮助时,我们可以写一份通知并张贴出来。通知的格式是:

1。标题:在第一行中间写下通知的名称,如“寻找物品通知”、“寻找你”、“接受索赔通知”等。2.在另外两个空格中,用简洁的语言解释通知的内容。3.签名:在正文右下角标明写通知的人的个人姓名或公司名称和日期。

78。如果我不能写申请单怎么办?

休假的格式如下:1 .标题:只需在第一行的中间写上“休假”。2.地址:顶部的方框表示批准休假的人的姓名和地址。3.正文:用简洁的语言在两行中写下请假的原因和起止时间。4.签名和日期:在正文右下角写下休假人的姓名和日期。

79。如果我写不出信息呢?

邮件的格式分为三部分:地址、文本、签名和日期。地址应该写在最上面,留下便条的人应该写地址。在正文中,在下一行地址写两个字。清楚简单地写下你想对对方说的话。签名和日期,写下谁留下了便条以及什么时候。

80。如果我不会写日记呢?

写日记就是写下你看到的、想的和做的。它是用你手中的笔对自己低语,写下你自己的欢乐和悲伤。因此,你必须写一个真实的故事。你不能编造别人的故事或凭空捏造。还要注意:

日记有固定的书写格式。1.首先写下时间(日期、月、日和周),然后写下天气(晴天、雨天、刮风等)。),并在主体中的单独一行上书写,开头有两个空格。2.观察是记日记的基础。一定要仔细观察,反复观察,了解物体的形状、颜色和气味,语言、运动和心理活动

2.结合现实谈论感觉。它是掌握原文的中心思想或主要观点,联系自己或社会现实,表达自己的观点,解释事物,畅所欲言。3、明确重点。阅读后,重点是感觉,而阅读是感觉的基础和前提。感觉是阅读的结果和目的。强调写作不能排除写作和阅读。重写和阅读会改变感觉的位置。

观察感的写作类型与阅读感的写作类型相似。他们都是有争议的模型。他们应该有一个中心论点,陈述事实,讲道理。

小学生如何写阅读报告?首先,简要介绍原着的背景、主要内容、中心思想等。(可根据需要确定),以便读者对所读文章有一个大致的了解。其次,谈谈感觉。在这一部分必须注意的是结合阅读的文章谈论感情。我们应该尽可能多地谈论我们的感受,少引用原着。最后,结束语。最后,用总结性语言总结并指出主题。

82,如果你看不到照片怎么办?

首先,学生在观察画面时应该有一种整体感,并且应该观察整个画面。他们不能只观察一个部分和一个部分。当看一张图片时,从整张图片开始,大致看一下整张图片来理解主要内容,然后,按照一定的顺序,一部分一部分地看清楚图片的具体内容,最后回到整张图片。如果你看很多照片,你也应该用整体-部分-整体的方法来观察它们。首先,你应该用统一的方式看几幅图片,看看这些图片在一起谈论的是谁和什么。然后,你应该按照看单个图片的方法仔细地一个接一个地观察它们,理解每张图片的内容,最后,你应该以统一的方式看待整个情况。

其次,应该有一个观察的顺序,先看什么,然后看什么。从第一张和最后一张照片可以看到许多照片。一张图片有许多观看顺序,有些需要从上到下观看,有些需要从下到上观看,有些需要从远处观看,有些需要从左到右观看,等等,也许有些需要对图片使用集中观看顺序。

83。如果我不会写读图作文呢?

阅读图片和作文主要是为了培养学生的观察、分析、说话和写作能力。如何写一篇好的图片作文?1.按顺序仔细观察图片。2.培养合理的想象力。3、抓住风景特色。

84。如果我写不出主题作文呢?

话题是对话的中心、内容和开始。然后围绕给定主题写的文章是主题作文。主题合成具有以下特征:

1。相关性。主题构成必须与主题相关。一般来说,主题组合的要求只能指定主题的范围,而不能限制组合的主题。

2。自由。这是话题作文的最大特点。候选人在主题、材料选择、风格和想象力方面有很大的自由和自主权。那么如何写主题作文呢?

首先,选择你最擅长的风格。话题作文淡化了风格的限制,不是没有风格,而是在选择了一种风格之后,写作必须按照这种风格的要求进行标准化。其次,写一个新颖独特的话题。最后,他找到了一种新的方式来展示自己的个性。一定要写下你知道的和深刻的见解。

85。如果我不能写一篇材料作文呢?

首先,你应该仔细研究材料,弄清楚事件、情境、人物以及它们之间的关系。其次,根据情境,揭示人物的性格或事件可能的发展方向,材料所反映的主题和材料隐含的方向性。

86。如果我不能放大我的作文怎么办?

扩展包括将句子扩展成段落,将写作大纲扩展成书面文章,将短文扩展成长文章,等等。展开时应注意以下几点:

1。扩展不同于重写,还有主题、主题、体裁、结构、人物等

缩略语应注意以下几点:1 .必须忠实于原文的原始内容和体裁,不能写成阅读报告。2、必须突出原文的中心思想,不能写流水账。3、要前后一致,过渡自然,不能写段落总结。4.在缩写叙事时,应注意把握叙事的六个要素和情节的发展,以便充分准确地反映这些要素。5.因为节略文章受数字的限制,它们在推理上可能不如原始文章透彻,但是它们仍然需要弄清楚事实。这个故事可能不像原着那么生动,但它应该还有感情。

缩写作文时,应掌握并应用以下三个步骤:1。逐段总结这一段的大意。2.总结文章的大意,总结文章的主要内容,这样你就可以用自己的话来缩写文章。3.在缩写之后,将缩写与原文进行比较,看看它是否符合上述要求。

89。如果我不能重写我的作文怎么办?

重写是一种从形式到内容对原件进行一些更改的重新创建。重写应该完成:1 .中心应该是清楚的。2、级别应明确。3.语言应该准确。

90。我不知道如何写一篇虚构的作文。

想象作文能使学生发展丰富合理的想象力,并能锻炼和拓展学生的想象力。如果你想写好一篇想象的作文,你必须注意日常生活的积累,敢于大胆想象。然而,这是不合理的想象,这要求我们阅读更多的相关资料,收集更多,积累更多。我们应该对社会现实和我们面临的形势有一个透彻和详细的了解。

写作时,我们通常把自己想象在一个特定的世界里,比如梦、美妙的世界等等。在写作之前,学生应该选择一个亮点,然后让所有的细节和想象力围绕这个亮点,通过一个清晰的主题来展示未来社会的发展趋势和水平。

91。如果我不会写寓言和童话呢?

童话故事有复杂的情节,通过情节取胜,表达小作者的愿望,或者通过感人的故事解释一些原因。寓言相对简单,注重在精炼的叙述中揭示哲学,以此来警告读者。童话和寓言主要依靠小作家的想象力。平时,我们可以通过阅读童话书、看卡通片和听童话来调动想象力。我们可以从小猫、小狗和机器人的故事开始,逐渐扩展我们丰富的想象力。

92。如果你不能描述对话中的角色呢?

这属于语言描述的范围。1.对话双方的语言应符合各自角色的身份。2.对话应该符合角色在不同环境中的表现。3.对话应该尽可能简洁。它应该仔细提炼。它不应该有一个流动账户。你说了一遍,我又说了一遍,对话继续进行。

93。如果写作语言不生动怎么办?

首先,我们应该学会使用比喻、拟人和夸张等修辞格,以使朴素的材料生动。2.诙谐幽默的评论也能使简单的材料生动活泼。3、使用常用的歇后语、谚语、谚语、成语等两部分。生活中也可以让朴素的材料生动。

94。如果这不能让文章变得更好呢?

1。崇尚真实简单的语言美。2.注意句子的整洁和连贯。3.注意语言的变化。4.写下颜色的变化。

95,如果你不能衡量语言呢?

要做好语言精炼工作,首先,根据你的实际情况设定一个高标准。你不能就这么过去。至少你应该把你的观点说清楚,让你的句子流畅,读起来流畅。为了尽可能地调动他们的语言储备,选择最恰当、最生动的表达方式。只有这样,有了目标,才有兴趣仔细权衡单词和句子。其次,我们应该养成问自己的习惯。写这样的文章合适而且流畅吗?等等。这样的问题会引起不同的想法。

深思熟虑的语言不是一次就能完成的工作。虽然我在写作前做了一些思考,但这篇文章写完后,这份工作就更重要了。我们必须看几分钟

为了使语言丰富多彩,我们必须从体现文章中心思想的具体事例中努力,尽一切努力使描述具体细致。人物的语言、动作、心理、外貌等方面力求生动。风景的描述需要形式和精神。对风景的形式、色彩和动态的描述追求一个新的、巧妙的角度。所有的表达技巧都应该被调动起来,使语言有血有肉。当然,不排除简单的语言。简单的语言不同于枯燥的语言。用简单的语言写的文章不是空话,而是用简单的语言表达真实的感受,能够打动有真实感受的读者,这是干语言无法比拟的。

97。我不知道如何创新。

原因是这篇文章的内容枯燥无味。只有充分利用对语言、表达和动作的详细描述,充分拓展我们的想象力,文章的内容才能丰富,这就是创新。有些学生写文章时不具体,主要原因是他们思想不开放。我们需要在写作中善于“漂浮的思想”来克服这种问题。我们需要从多方面思考,思考得更加丰富,思维更加灵活。

98。如果你不能用表情来描述呢?

表达式描述是描述外部表达式,它在形式上总是生动的。应特别注意动词的使用和表达变化的水平和程度,以揭示心理状态,包括生理和心理状态,以及生动的形式。对外表的成功描述应该与对表达的描述相结合,表达实际上是对外表描述的一个分支。只有形式和精神的统一才能显示出任务的气氛。

99。我不知道如何详细描述它。

细致的描述就是细致的描述。其特点是性格细腻,笔触极其细腻,刻画生动。在使用这种方法时,我们应该使用大量的形容词、副词和各种修辞手段,毫不犹豫地对它们进行详细的描述和渲染,以便给读者描绘出具体而又有意义的画面,并给他们留下深刻的印象。

当然,这种详细的描述并不是不分主次的。我们只仔细描述所有事件或事件发展的关键点,关于能够表达中心思想的人,也就是说,它是表达中心的一种手段。

100。如果你不会使用标点符号呢?

要表达柔和的语气,不能使用感叹号、逗号或句点。特写称谓,用引号有特殊意义。如果一个人应该用一件事,用另一件事,这将影响语言的恰当性和真实感情的表达。标点符号的正确定位也很重要。每个标点符号占据一个固定的位置,书写也是固定的。如果你写得不规则或随意,你会在阅读时感到不舒服。

标点符号有三个常见的缺陷:省略、多次使用和误用。修改标点符号,应该从两个错误和遗漏开始,彻底消除重复使用和误用,弥补遗漏。这篇文章将更准确地表达感情和意思。回到搜狐看更多